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本文利用多元统计分析中的因子分析方法,以中小学教师为研究对象,探讨引起中小学教师职业紧张的主要因素,结果表明:造成中小学教师职业紧张的主要因素有任务模糊、任务不适、任务界限以及工作责任,经常出现的紧张反应首先是心理紧张反映,其次是业务紧张反应.
中小学教师职业紧张因子分析
【摘 要】
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本文利用多元统计分析中的因子分析方法,以中小学教师为研究对象,探讨引起中小学教师职业紧张的主要因素,结果表明:造成中小学教师职业紧张的主要因素有任务模糊、任务不适、
【机 构】
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川北医学院数学教研室,川北医学院卫生学教研室,四川大学华西医学中心公共卫生学院
【出 处】
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川北医学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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