【摘 要】
：
采用一种改进的向量式遗忘因子最小二乘法(vector forgetting factor-least square,VFF-LS)作为城轨列车储能元件参数辨识的方法.首先,对比分析了典型储能电池相关等效电路模
【机 构】
：
武汉大学电气与自动化学院,湖北武汉430072;国网宜昌供电公司,湖北宜昌443000
论文部分内容阅读
采用一种改进的向量式遗忘因子最小二乘法(vector forgetting factor-least square,VFF-LS)作为城轨列车储能元件参数辨识的方法.首先,对比分析了典型储能电池相关等效电路模型,选取Thevenin等效电路模型降低参数辨识过程复杂度;其次,在传统最小二乘法(least square,LS)参数辨识原理的基础上推导出VFF-LS的储能元件参数辨识方法;最后,采用上述方法对2种典型的城轨列车典型储能元件电池组及单体进行了参数辨识.结果 表明,通过VFF-LS方法得到的参数辨识误差均小于15 mV,低于传统LS方法.所采用的方法在充分降低辨识过程复杂性的基础上,能够对不同类型的电池进行精确参数辨识,这将为城轨列车电池管理系统(battery management system,BMS)的设计提供有力支持.
其他文献
摘要：在物理课程的实验教学中，“将实验与科学探究有效地结合起来”成为了新课标的主旋律，为此应尽可能将传统的菜单式实验改变为探究式实验。教师应该根据实际情况，选择适合探究的实验，并对探究过程进行合理的规划，引导学生顺利进行科学探究，从而培养学生的创新意识、实践能力和科学素养。 关键词：高中物理探索性实验教学 物理是一门自然学科，无论是新教材还是旧教材，物理教学都应该是以探究方式进行，这样能让
摘 要：高中英语阅读课文涉及的题材广泛、信息密度高、语言知识丰富。它是单元教学的核心，是培养学生阅读能力的主渠道。笔者通过近几年来的教学探索和实践，认为读—听说—写的教学模式是全面提高学生英语整体素质的一条有效途径。 关键词：高中英语 阅读课教学 英语不同于其他基础学科，它是一门实践课，其语言技能是需要通过学生个人的实践才能培养和提高的。因此，它的教学效果应以学生的学习效果为依据，而学习效
针对现有谐振接地系统故障选线准确率低等问题,提出一种基于综合小波奇异距离的自适应权重故障选线方法.将各线路零序故障电流进行归一化处理,分别提取其各尺度下的平稳小波