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课堂教学语言是一门艺术,是教师教学能力的一种体现.随着新课程改革的深入发展,口语交际教学逐渐受到教师们的重视.但有研究者证明,在小学阶段,口语交际教学呈现出形式单一、效率不高的现状.因此,本文作者针对小学课堂口语表达能力提升教学进行了简要的论述,还望能有借鉴意义.
小学生口语表达能力的提升研究
【摘 要】
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课堂教学语言是一门艺术,是教师教学能力的一种体现.随着新课程改革的深入发展,口语交际教学逐渐受到教师们的重视.但有研究者证明,在小学阶段,口语交际教学呈现出形式单一、
【机 构】
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四川省绵阳市盐亭县富驿镇雄关小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
：
2021年4期
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