论文部分内容阅读
将视唱练耳中单音程按照度数大小划分为近音程、 中间音程以及远音程三个模块, 并按照由浅入深的步骤将音程教学划分为音程模唱、 音程构唱以及音程听辨三个阶段, 在此基础上探讨了视唱练耳课程教学中分阶段、 分模块的单音程训练方法、 教学形式与内容.
视唱练耳课程教学中分阶段、分模块的单音程训练方法
【摘 要】
：
将视唱练耳中单音程按照度数大小划分为近音程、 中间音程以及远音程三个模块, 并按照由浅入深的步骤将音程教学划分为音程模唱、 音程构唱以及音程听辨三个阶段, 在此基础上
【机 构】
：
湖南工业大学音乐学院
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2017年10期
【基金项目】
：
湖南省教育厅科学研究项目（编号16C0498）,株洲市社科规划课题（编号：ZZSK16094）,湖南工业大学教学教改课题（编号：2012C29）.
其他文献
目的比较320排CT前瞻性心电门控冠状动、静脉成像时延迟采集和连续采集两种静脉延迟采集方法及心脏收缩舒张期对冠状静脉的显示质量和显示率的影响。方法50例临床需要进行冠
独立学院专任教师队伍普遍缺乏安全感和归属感,缺乏工作激情和主动性,队伍不够稳定。建立有效的激励机制,增强吸引力,并促进其专业发展,发挥自身优势,是确保专任教师队伍建设
基于混合式学习理论, 以移动互联网技术为支撑, 对艺术高职英语传统教学模式进行改革.通过教学实践, 探索混合式学习在艺术高职英语教学中的宝贵经验, 发现不足, 并寻求改进
《她》是英国小说家赖德·哈格德最为著名的探险作品之一。小说主要描述了三个英国人历经艰辛到达非洲大陆后,险遭酷刑杀害,最后终于找到了集权势、美丽和残暴于一身的女
情感教学法可以让学生对数学课产生浓厚的兴趣,在学习中体验成功的快乐。该方法以教学互动为前提,提倡师生情感交融,以学生获得愉悦的学习体验为手段,促进学生的专业学习及未