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林庚先生的《说“木叶”》是人教版教材的保留课文，该文通过细致人微的分析，引用大量诗句，以其形象而优美的语言精辟地阐述了诗歌语言的精妙，给学生以美的享受和艺术的启迪。我每次讲这节课总觉得意犹未尽。
在质疑中探究 在比较中鉴赏
【摘 要】
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林庚先生的《说“木叶”》是人教版教材的保留课文，该文通过细致人微的分析，引用大量诗句，以其形象而优美的语言精辟地阐述了诗歌语言的精妙，给学生以美的享受和艺术的启迪。我每
【机 构】
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山东高密瑞发学校
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2004年期
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