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词汇是语言的基本结构单位,在英语教学过程中,教师清楚地意识到学生的任何语言技能的形成与发展,都离不开词汇的积累与应用,但另一方面,词汇在学生学习英语的过程中却是只拦路虎。学生学单词学得快,忘得也快,这是普遍现象。本文就如何提高小学英语词汇教学效率进行了探讨,以求教于同行。
如何提高小学英语词汇教学效率
【摘 要】
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词汇是语言的基本结构单位,在英语教学过程中,教师清楚地意识到学生的任何语言技能的形成与发展,都离不开词汇的积累与应用,但另一方面,词汇在学生学习英语的过程中却是只拦
【机 构】
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河北省张家口市桥东区回民小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年9期
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