【摘 要】
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目的探讨糖尿病患者治疗中存在的心理问题及解决方法。方法通过调查问卷、与病人交谈、举办座谈会等形式，对糖尿病患者及其家属进行糖尿病健康教育，比较教育前后糖尿病患者心理
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目的探讨糖尿病患者治疗中存在的心理问题及解决方法。方法通过调查问卷、与病人交谈、举办座谈会等形式，对糖尿病患者及其家属进行糖尿病健康教育，比较教育前后糖尿病患者心理变化、代谢控制情况。结果对204例病人教育前后患者的心理状态、对糖尿病的认知能力、代谢控制指标进行统计，P〈0．05，差异具有统计学意义。结论及时发现糖尿病患者的心理问题，采取有针对性的健康教育在糖尿病综合治疗中起到积极作用。
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