【摘 要】
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建立城乡义务教育一体化发展机制是一项系统工程,其中,教育问责制的建构能够为各项制度的有效实施提供重要保障。城乡义务教育一体化进城中的教育问责制建构,需要建立在与城
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题《城乡义务教育一体化发展机制研究》(课题批准号:BFA110051)的研究成果
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建立城乡义务教育一体化发展机制是一项系统工程,其中,教育问责制的建构能够为各项制度的有效实施提供重要保障。城乡义务教育一体化进城中的教育问责制建构,需要建立在与城乡义务教育一体化建设的同步性、与城乡义务教育一体化制度改革核心内容的适应性以及对公众城乡教育利益合理诉求的回应性的价值定位之上。同时,要着力破解我国现有义务教育问责制存在的问责主体单一、问责客体模糊,问责标准缺失、问责内容狭窄,问责程序失范、问责力度不大等问题。通过组建城乡义务教育一体化问责委员会,引入异体问责;建立城乡义务教育一体化问责标准体系,拓宽问责范围;规范城乡义务教育一体化的问责程序,加大问责力度等策略可以建构与城乡义务教育一体化发展目标和需求相适应的教育问责制。
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摘 要 目的：采用中药治疗中老年皮肤瘙痒症。方法：中药二妙散加味内服兼熏泡，10天为1个疗程，治疗患者129例。结果：痊愈89例；显效28例，总有效率90.69%。结论：此方法疗效好，安全性高，病人容易接受，值得推广。 关键词 二妙散加味内服兼熏泡 中老年 皮肤瘙痒症 皮肤瘙痒症是一种仅有皮肤瘙痒而无原发性皮损的皮肤病。中医称之为“痒风”。皮肤科与中医科合作，自2007年以来在临床上采用中