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基于学习型组织理论，模拟自组织、自学习、自适应特征映射神经元网络模型，构建领导力实验室教学模式，以头脑风暴伴随发散和收敛思维过程，激发创造性地解决方案、拓展可能采取的行动路线，并以此模式开展有效的教学实验。
领导力实验室教学模式研究与实验
【摘 要】
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基于学习型组织理论，模拟自组织、自学习、自适应特征映射神经元网络模型，构建领导力实验室教学模式，以头脑风暴伴随发散和收敛思维过程，激发创造性地解决方案、拓展可能采取的行
【机 构】
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清华大学继续教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2007年11期
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