论文部分内容阅读
文秋芳教授为解决我国大学外语教学中“学用分离”这一问题,率先提出具有中国特色的外语教学理论――产出导向法。在高中英语教学中,存在语言技能缺乏、人文素养不足、教学效果不佳、学用分离、输出困难、师生间缺乏交流等问题。因此,针对目前高中英语教学现状和存在的问题,该文将阐述产出导向法在高中英语教学中的重要启示。