【摘 要】
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从语义分化的角度入手，并参考韩国学习者的偏误类型，对“V上”进行了重新分类，主要是把“上”按词性分为2大类：上1（实词）和上2（虚词）。然后按语义又把“上1”分为3小类：基本义、表示接
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从语义分化的角度入手，并参考韩国学习者的偏误类型，对“V上”进行了重新分类，主要是把“上”按词性分为2大类：上1（实词）和上2（虚词）。然后按语义又把“上1”分为3小类：基本义、表示接触或增添、表示达到或达成；“上2”分为2小类：提示新变化、量标记。实践证明这种分类有益于对韩汉语教学，教师可以针对不同的“V上”有的放矢地进行讲解。
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