【摘 要】
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<正>小学生的作文经常会出现咬文嚼字、缺乏内涵等问题,且作文就像记流水账一样,进而降低小学生作文的质量,不能满足新课改对小学作业提出的要求。要想符合新课改的要求,必须
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<正>小学生的作文经常会出现咬文嚼字、缺乏内涵等问题,且作文就像记流水账一样,进而降低小学生作文的质量,不能满足新课改对小学作业提出的要求。要想符合新课改的要求,必须要改革小学作文课的教学模式,敢于摒弃枯燥无味的传统教学模式,在教学课堂中加入更多趣味的元素。本文作者就如何构建小学趣味化作文课堂进行了讨论。1.培养学生的写作兴趣小学生不具备持久的耐力,只有兴趣,才是其学习其他事物的唯一动
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