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服务是高职院校的第一宗旨,而社会服务能力的高低关键在于示范院校师资队伍建设。该文从广东农工商职业技术学院社会服务能力的实际情况出发,分析了该院师资队伍建设存在的问题,认为,首先应通过体制创新,提高教师社会服务意识;其次通过不同途径打造＂双师型＂教师团队,从而提升教师社会服务能力。
基于社会服务的示范性高职院校师资队伍建设——以广东农工商职业技术学院为例
【摘 要】
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服务是高职院校的第一宗旨,而社会服务能力的高低关键在于示范院校师资队伍建设。该文从广东农工商职业技术学院社会服务能力的实际情况出发,分析了该院师资队伍建设存在的问
【机 构】
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广东农工商职业技术学院机电系
【出 处】
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广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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