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目的了解大理大学护理学院毕业生实习前后的人文护理关怀水平,找到干扰其人文护理关怀水平的影响因素,为以后更好培养学生的人文关怀素养提供参考依据。方法采用定性研究中的关怀现象学研究方法对30名即将毕业的学生进行逐一访谈。结果实习前后学生的人文护理关怀水平波动较大,人文护理关怀水平主要受自身能力、患者态度、带教老师和医院人文气氛等因素影响。结论学校方面要在本科教育期间完善人文护理教学体系,加强与实习医院的对接工作;医院方面加强医院整体的人文护理关怀等级水平。