现今的命题原则由过去的“知识立意”为主向“能力立意”为主转变，更加注重考查学生的综合归纳、分析运用和实践创新的能力。通过对近几年中考试卷、初三模拟题和学生考试中存在的问题，如答案生搬硬套、文不对题、丢条落点等等的分析，在此浅谈几点如何才能答好主观性试题的粗浅看法。
　　一、要熟读教材，夯实基础知识
　　面对开卷考试，基础知识的复习不能再像过去一样不分主次，“眉毛胡子一把抓”，应采用抓大放小的方法，高屋建瓴，轻重有别。所谓抓大，即牢牢抓住学科内核心的基础知识，特别是那些反映时代的、贴近生活实际的知识，反复理解，深刻把握其思想内涵。比如初三教材中初级阶段的基本国情，基本路线的核心内容及内在联系，“三个代表”的含义、内在联系等，这些考点是我们必须重点掌握的内容，牢记这些知识，才能不断提高知识水平和分析能力，同时把这些知识点融会贯通，增强考试应变能力，提高考试成绩。开卷考试中所谓的主观题，往往是题在书外，理在书中。因此必须重视教材，平时我们要注意积累知识，收集课外信息资料，但不能“忘本”。因为开卷考试以材料和时政热点为出发点，命的题目都在书中，答案的要点也隐藏在教材中，所以要取得好成绩，平时必须在教材上下工夫，多读、多看，千万不能养成“动不动就翻书”的习惯，只有读懂读透教材，考试时才能应对自如。
　　二、认真审题，找准教材与材料的结合点
　　很多学生在答题时，审题不清，要么答题无从下手，要么简单地把自己背过的相关条目的答案照搬过来，答非所问。要克服这一点，就要认真审题。认真审题是正确答题的前提和关键，审题时要做到如下几点：1.审材料，划分材料的层次，把握材料的中心点。2.审设问，明确设问的要求，寻求出事理结合点。3.审指向，既然材料与书本的知识有联系，就要确定答题的切入点，用课本相关的知识点作为答题的支撑点和依据，克服答非所问。
　　三、确定答题范围，注意知识的连贯性
　　主观性试题选材范围广，具有强烈的时代特征。答题时，就要注意试题提供的材料和试题产生的时代范围，以利于选择相应的知识组织答案。主观性试题很难在教材中找到现成的答案。这就要求学生提高分析归纳问题和对知识的整合能力，运用材料提供的信息多层次、多角度分析问题，理清答案思路，找出与教材的结合点，由浅到深，由易到难，分序号、分段落组织好答案，避免丢三落四。无论哪种主观题，都要综合运用知识的能力，现在的考试都不是单限于某一原理、某一课知识的运用，而是综合运用几个原理，要你挖掘归纳整理。但是回答问题时也应注意试题的分值，做到取放自如，而不能为求答案完整而面面俱到，如果答案内容过于详细，就会因时间不够而答不完题，也不能取得好成绩。
　　四、学会使用学科书面语言，卷面书写要规范
　　回答政治问题，要用政治术语。即用恰当规范的政治术语表达自己的观点。再三斟酌，反复推敲，使语言精练、准确，富有说服力，而不能自己胡编乱造，杜绝大白话；卷面要干净整洁，行文要规范流畅，不乱勾乱画，给阅卷老师留下清晰、美观的好印象，同时要融进自我。学生答题时要把自己融入里面，作为制订对策的一员，说出自己应承担的责任，能做什么？怎样去做？使答案能体现知识能力、过程方法、情感态度价值观的统一。
　　（作者单位 河南省清丰县古城乡第一初级中学）