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君子既知教之所由兴（成功的原因），又知教之所由废（失败的原因），然后可以为人师也。故君子之教（指教学），喻（晓喻，含引导启发之意）也。道（同“导”，引导）而弗牵（拖、拉），强（激励、劝勉）而弗抑（压制），开（启，开发）而弗达（通达）。道而弗牵则和（师生融治相处，心情舒畅），强而弗抑则易（容易。指学习不感到困难），开而弗达则思（运用思考）。和易以（并列连词，作用与“而”相当）思，可谓善喻矣。