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在行动体验中探索班主任的活动组织、团队建设、学生转化等工作能力,创造了活跃的活动氛围,调动了学生参与班级活动的热情,增强班级凝聚力,提升班主任工作的艺术性和实效性,增强教育正能量,促进学生健康成长。
在行动体验中提升班主任工作能力
【摘 要】
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在行动体验中探索班主任的活动组织、团队建设、学生转化等工作能力,创造了活跃的活动氛围,调动了学生参与班级活动的热情,增强班级凝聚力,提升班主任工作的艺术性和实效性,
【机 构】
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哈尔滨市第一职业高级中学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年11期
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