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教师要挖掘教材中的创新因素，创设课堂氛围，在课堂教学中创设创造性的课堂氛围，并引导学生置疑，训练学生的创造性思维。朗读训练和说话训练能促进学生的发散性思维。教师要对学生要进行适当的鼓励，让学生坚定创新的信心。
浅谈中学语文培养发散思维之策略
【摘 要】
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教师要挖掘教材中的创新因素，创设课堂氛围，在课堂教学中创设创造性的课堂氛围，并引导学生置疑，训练学生的创造性思维。朗读训练和说话训练能促进学生的发散性思维。教师要对学生
【机 构】
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湟中县甘河滩镇坡家初中
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2012年6期
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