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游戏是课程的内容,课程实施的背景以及实施课程的方式。《幼儿园教育指导纲要》指出:游戏是一项基本活动,教育也包含在各种活动中。基于教学目标和幼儿发展水平,我们有目的地创建活动环境和发起活动,让孩子们在一种"自由、自主、宽松、愉悦"环境下探索、发现和学习,使之满足需要、发展个性的基础上,逐步形成对未知事物积极探索的态度和习惯,从而培养幼儿"学会学习"的能力。