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笔者在讨论教学原则问题时,曾提出了心力的概念。两年之后,笔者从人力学的观点出发,在讨论人力结构时,进一步阐述了心力的概念及其教育学意义。也引起学界一些议论。本文将就此作一专题阐述。一、关于智力的界说什么叫智力?对此并无统一的回答,但一般都视为一种心理能力,而且基本上是指认
心力及其教育学意义
【摘 要】
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笔者在讨论教学原则问题时,曾提出了心力的概念。两年之后,笔者从人力学的观点出发,在讨论人力结构时,进一步阐述了心力的概念及其教育学意义。也引起学界一些议论。本文将就
【机 构】
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湖南师范大学校长办湖南·,长沙410081
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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1997年3期
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