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目的了解陆航飞行学员主观幸福感和焦虑的关系及坚毅品质的中介作用,运用积极心理学方法促进飞行学员心理健康,提升学习和工作绩效。方法以3个陆航飞行训练单位学员187人为调查对象,采用总体幸福感量表、坚毅量表,焦虑自评量表施测,并进行统计分析。结果陆航飞行学员主观幸福感总平均(88.10±13.36)分,坚毅品质平均(3.80±0.57)分,焦虑平均(38.49±9.32)分。主观幸福感与坚毅品质呈显著正相关(r=0.51,P<0.01),与焦虑呈显著负相关(r=-0.57,