【摘 要】
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大学课程是培养学生综合素质的关键时期,一方面,大学生有了一定的知识基础和学习习惯,另一方面,学生学习的难度有了一定的提升。大学化学无论是理论教学,还是实验教学,都应该
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大学课程是培养学生综合素质的关键时期,一方面,大学生有了一定的知识基础和学习习惯,另一方面,学生学习的难度有了一定的提升。大学化学无论是理论教学,还是实验教学,都应该关注学生综合能力的培养,以便为学生更好的认识化学世界,培养具有实事求是的科学态度,为将来更好的踏入化学世界奠定基础。提高大学化学教学质量,已经成为摆在了教师目前的一道挑战。本文主要从当前大学生化学学习中存在的问题以及提高大学化学教学质量的教学策略,这两方面进行了详细的阐述。
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