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摘 要
关于人教版小学数学综合与实践教学的讨论
【摘 要】
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摘 要當前随着我国新课程改革的不断推进，教育部对小学教育提出了更高的要求。小学学习阶段是学生接受教育的启蒙阶段，对学生今后的学习以及个人成长有着至关重要的作用，特别是数学方面的学习，对于培养学生思维能力具有极其深刻的影响。新课程改革要求人教版小学数学无论在教学模式还是在教学内容方面都做出了一些改变，更多融入了与生活实际相关的实践性教学。本次论文主要对人教版小学数学综合与实践教学的模式进行了深入探讨
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年5期
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摘要 在高中化学教学中，倡导以学生为主体的小组合作学习模式，但其学习观念和评价方式仍有待改善。同时，开展以学生为主体的合作、互助、探究式高中化学学习，可提升高中生的自主合作学习意识和能力，达成良好的小组合作学习技巧，培养学生多方面的能力。 关键词 高中化学;小组合作学习;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0040-01 在倡导和推行
摘 要家国情怀是主体对共同体的一种认同并促使其发展的思想和理念，主要包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。家国情怀在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面具有重要的价值。基于此，本文以初中历史课程为例，探究培育家国情怀的具体途径。 关键词初中历史;家国情怀;培育途径 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0027-01 家国情怀在中华五千
摘 要现代社会逐步体现出了“互联网 ”的发展特点，而教育本身就是顺应时代发展，旨在培养出符合时代发展诉求的人才所形成的事业，也逐渐实现了计算机技术与学科教学的深度整合，切实改善了常规的教学手段、教学形式与课程资源结构等教学因素，可以切实突出学生的主体行为，使其生成学科智慧。因此，初中数学教师便要积极利用计算机技术来构建有效课堂。本文将从以计算机技术改善板书结构、以计算机技术拓展课程资源、以计算机技
摘 要分层教学最大的好处就是，这种教学方法可以根据学生的实际情况去制定学习目标，对所有的学生都是非常有效的，给学生的全面发展给予了很好的条件，对于提升学生的数学素质有非常大的帮助。本篇文章主要就是针对在分层教学的模式之下，怎么样去构建小学高年级数学高效课堂进行了分析，希望通过本篇文章的分析，能够在今后的工作过程当中，给相关的行业内人士，提供一定的帮助或者是借鉴作用。 关键词 分层教学;小学高年级
摘 要体验式教学是一种在国内还处于研究刚起步阶段的教学理念和模式，其以人的生命发展为依归，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使得学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。此契合素质教育理念与未来先进性教育的必然发展趋势而当成为小学数学学科教学的一种新方式。本文便就此新方式的具体实践做出分立：创设学习情境
摘 要在认真研读普通高中《化学课程标准》的过程中，笔者深感新课程改革给高中化学教学带来了很大的挑战。把握新教材的教学理念及教学方法就显得尤为重要。文章分析了新课改下高中化学教学中存在的一系列问题，并提出了相应的解决措施。 关键词新课程;高中化学;教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0003-01 随着高考的改革，高考题型越来越灵活，越来越
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