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教育部:严禁宣传高考状元,一旦发现严肃处理
5月8日,教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开电视电话会议,深入学习贯彻落实党的十九大精神,分析研判高考安全工作面临的新形势,全面动员和部署2018年高考安全工作,确保圆满完成考试招生各项工作任务。会上,教育部部长陈宝生强调,各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”,一旦发现严肃处理。
摘自“新浪网”
点评:某些地方,学校炫耀、炒作、追捧“状元”“升学率”,只会错误引导人们盲目迷信这样的“名校”,助长攀比心理,陷入“唯分数论英雄”的怪圈。炒作者、追随者大有“一俊遮百丑”的心态;我这里出了“状元”“升学率高”,那就是教育“高”质量,学生的“德”和“体”都可以忽略不计了。长此以往,会让更多的地方、学校都去抢“尖子”,而忽视育德育人的教育本质,造成将来高校生产的“德”“体”不达标的“产品”增多。此外,追捧“状元”“升学率”,还会进一步加剧教育资源不均衡的问题,对教育事业长远发展和教育领域的社会公平也十分不利。
教育部要求中小学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会
教育部办公厅日前印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》,要求各地各中小学以班级为单位开展一次以“崇尚英雄 精忠报国”为主题的班会活动。本次主题班会的目的是贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》,引导广大中小学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄,在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
摘自“国际在线”
点评:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、敬仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”当年郁达夫先生在《怀鲁迅》一文中说的这句话,至今听起来振聋发聩。然而,近年来就是有些人,做出了诸多没有底线的龌龊之事——贬损民族英雄、侮辱革命先烈、虚构历史、颠倒黑白……《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布、落实,就是要让我们和孩子们明白:为了国家、人民和民族解放事业献身的英雄永远值得敬仰!侮辱英烈的不法之徒必须受到惩处!
42.8%受访者为庆祝毕业花费3000元以上
近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1969名经历过毕业季的受访者进行的一项调查显示,42.8%的受访者为庆祝毕业大约花费3000元以上,30.9%的受访者觉得毕业季花费给自己造成较重负担。对于毕业多花钱的做法,28.7%的受访者表示赞成,认为这样更有仪式感,52.4%的受访者反对,认为学生没有经济实力,应该节俭。
摘自《中国青年报》
点评:在人生的重要节点上,通过一个“仪式”进行标记,可以提高一个人的成就感,激发其向下一节点前行的使命感。但是,“仪式感”并不是“奢侈感”,仪式也不是越庄重、越排场就越有意义。毕竟对于生活来说,“量入而出”远比“仪式感”更为重要。想起笔者毕业时,和同学们穿着写着各种青春文字的文化衫,疯狂地用“乐凯”胶卷在校园各处留下“丑影”……钱花得不多(因为我们没钱),但是今天想起来,“仪式感”也并不差——因为我们都清楚,从此我们就要步入社会,想想未来生疏的工作,陌生的环境,恐怕再也享受不到这么简单(省钱)的快乐了。“仪式感”在心不在钱,这算是笔者这个过来人的忠告。
家长们花巨资上“止吼课”
日前,为顺应一些家长做一个温柔、耐心、体贴的“零吼妈妈”的需求,市场上推出了情绪管理课程,有的是免费讲座,有的是系列培训课。这些课还细分为正念课、冥想课、教练型父母课、身心调整课、催眠课、沙盘课……价格从1000元到两万元不等;有些国外的大师课,一天就3000元左右。它们还被归纳成一个有趣的名字——止吼课。
摘自《北京晚报》
点评:笔者从事家庭教育工作多年,最大的苦恼莫过于很多家长都存在这样的观念——能让孩子成为好学生,有多少花多少;能让父母成为好家长,有多“少”花多“少”。可是,好家长不是天上掉下来的,是需要不断学习的,而学习是需要投资的。因此,看到有家长愿意为成为好家长花钱,笔者倒是觉得很欣慰。不过,另一方面,花钱得花对地方,不能为了花钱而花钱,更不应该为了一个虚无缥缈的“零吼妈妈”概念埋这么贵的单,这背后依旧是“急功近利”四个字在作怪。对此,笔者真心觉得,与其花上那么多钱去上一次两次的课,还不如订上类似《家长》这样的杂志——要当好家长,需要的是长期的学习,没有捷径可走。以此與大家共勉。
5月8日,教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开电视电话会议,深入学习贯彻落实党的十九大精神,分析研判高考安全工作面临的新形势,全面动员和部署2018年高考安全工作,确保圆满完成考试招生各项工作任务。会上,教育部部长陈宝生强调,各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”,一旦发现严肃处理。
摘自“新浪网”
点评:某些地方,学校炫耀、炒作、追捧“状元”“升学率”,只会错误引导人们盲目迷信这样的“名校”,助长攀比心理,陷入“唯分数论英雄”的怪圈。炒作者、追随者大有“一俊遮百丑”的心态;我这里出了“状元”“升学率高”,那就是教育“高”质量,学生的“德”和“体”都可以忽略不计了。长此以往,会让更多的地方、学校都去抢“尖子”,而忽视育德育人的教育本质,造成将来高校生产的“德”“体”不达标的“产品”增多。此外,追捧“状元”“升学率”,还会进一步加剧教育资源不均衡的问题,对教育事业长远发展和教育领域的社会公平也十分不利。
教育部要求中小学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会
教育部办公厅日前印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》,要求各地各中小学以班级为单位开展一次以“崇尚英雄 精忠报国”为主题的班会活动。本次主题班会的目的是贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》,引导广大中小学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄,在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
摘自“国际在线”
点评:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、敬仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”当年郁达夫先生在《怀鲁迅》一文中说的这句话,至今听起来振聋发聩。然而,近年来就是有些人,做出了诸多没有底线的龌龊之事——贬损民族英雄、侮辱革命先烈、虚构历史、颠倒黑白……《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布、落实,就是要让我们和孩子们明白:为了国家、人民和民族解放事业献身的英雄永远值得敬仰!侮辱英烈的不法之徒必须受到惩处!
42.8%受访者为庆祝毕业花费3000元以上
近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1969名经历过毕业季的受访者进行的一项调查显示,42.8%的受访者为庆祝毕业大约花费3000元以上,30.9%的受访者觉得毕业季花费给自己造成较重负担。对于毕业多花钱的做法,28.7%的受访者表示赞成,认为这样更有仪式感,52.4%的受访者反对,认为学生没有经济实力,应该节俭。
摘自《中国青年报》
点评:在人生的重要节点上,通过一个“仪式”进行标记,可以提高一个人的成就感,激发其向下一节点前行的使命感。但是,“仪式感”并不是“奢侈感”,仪式也不是越庄重、越排场就越有意义。毕竟对于生活来说,“量入而出”远比“仪式感”更为重要。想起笔者毕业时,和同学们穿着写着各种青春文字的文化衫,疯狂地用“乐凯”胶卷在校园各处留下“丑影”……钱花得不多(因为我们没钱),但是今天想起来,“仪式感”也并不差——因为我们都清楚,从此我们就要步入社会,想想未来生疏的工作,陌生的环境,恐怕再也享受不到这么简单(省钱)的快乐了。“仪式感”在心不在钱,这算是笔者这个过来人的忠告。
家长们花巨资上“止吼课”
日前,为顺应一些家长做一个温柔、耐心、体贴的“零吼妈妈”的需求,市场上推出了情绪管理课程,有的是免费讲座,有的是系列培训课。这些课还细分为正念课、冥想课、教练型父母课、身心调整课、催眠课、沙盘课……价格从1000元到两万元不等;有些国外的大师课,一天就3000元左右。它们还被归纳成一个有趣的名字——止吼课。
摘自《北京晚报》
点评:笔者从事家庭教育工作多年,最大的苦恼莫过于很多家长都存在这样的观念——能让孩子成为好学生,有多少花多少;能让父母成为好家长,有多“少”花多“少”。可是,好家长不是天上掉下来的,是需要不断学习的,而学习是需要投资的。因此,看到有家长愿意为成为好家长花钱,笔者倒是觉得很欣慰。不过,另一方面,花钱得花对地方,不能为了花钱而花钱,更不应该为了一个虚无缥缈的“零吼妈妈”概念埋这么贵的单,这背后依旧是“急功近利”四个字在作怪。对此,笔者真心觉得,与其花上那么多钱去上一次两次的课,还不如订上类似《家长》这样的杂志——要当好家长,需要的是长期的学习,没有捷径可走。以此與大家共勉。