【摘 要】
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《小学英语新课程标准》建议"小学英语教师关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围"。本文就师生关系对小学英语教学的影响和作用进行肤浅的论述。教学理论告诉我们,
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《小学英语新课程标准》建议"小学英语教师关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围"。本文就师生关系对小学英语教学的影响和作用进行肤浅的论述。教学理论告诉我们,要保持和谐的师生关系,提高小学英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源达到师生间情感共鸣,同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。
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