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<正>导师引领我研究理论,指导我教学实践,鼓励我撰写文章,她就是《中国学校体育》（以下简称《学体》）,回顾与导师的点滴互动,我对写文章有了更深的理解。一、深入实践,积极教学反思2010年1月,我第一次见到导师,贪婪地阅读着导师带来的文章,却发现许多文章"一文不值",这些文章直接遭到了笔者的"遗弃"。后来,导师告诉我,文章源自实践,不能理解是教学实践做得不够深入、不够细