2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 登高望远,方显数学本质——“万以内数的认识”两次教学实践与思考

登高望远,方显数学本质——“万以内数的认识”两次教学实践与思考

来源 :小学数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaxia28

【作 者】

：

王丽娜 

【出 处】

：

小学数学教育

【发表日期】

：

2018年04期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

凯里供电局行政交换网络的设计与实现

学位

基于SOC和VxWorks的DVD录像机设计与实现

学位

移动WiMAX系统TDD直放站同步及相关技术研究

学位

小型IMS应用系统的设计与实现

学位

回民区政府组织部短信服务系统的设计与实现

学位

基于IPTV平台的视频广告业务系统设计

学位

课堂教学因“无痕”而动人——品赏“1000以内数的认识”一课

期刊

脾虚证与肠道菌群相关性的探讨

会议

多载波CDMA系统信道分配算法研究

学位

EPON_EOC配置管理系统的设计与实现

学位