突出学生主体地位及提高职业高中语文教学效率的研究

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职业高中是我国为培养社会专业性较强的技术人才而设立的,是我国整体教育体系的重要组成部分之一.所以本文通过多角度的观察和研究,简要的分析和谈论如何有效的突出职业高中学生在课堂中的主体地位以及提高职业高中语文课堂教学的效率方案,从而有效的提升语文课堂的教学效率,大力推动我国职业人才的培养.
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