在新课程背景下校长的角色定位——谈校长在实施新课程中的激励作用

来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bdwldy

【摘要】

：

课程改革是教育改革的核心,要把课程理想转化为课程现实,落脚点最终在学校。校长是一校之魂,其思想观念、角色行为对学校的方方面面无不产生深刻的影响,也是推进新课程改革的

【作者】

：

杨维学

【机构】

：

长春师范学院分院

【出处】

：

长春教育学院学报

【发表日期】

：

2004年2期

【关键词】

：

新课程改革校长角色行为思想观念教育改革课程理想背景激励作用转变思想学习者

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课程改革是教育改革的核心,要把课程理想转化为课程现实,落脚点最终在学校。校长是一校之魂,其思想观念、角色行为对学校的方方面面无不产生深刻的影响,也是推进新课程改革的重要因素。校长如何完成这一使命,关键在于切实转变思想、调适角色行为。反思实施新课程的实践,我认为,校长应该是新课程背景下的学习者、研究者、合

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