【摘 要】
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学习数学知识最终的目的是为了学生能够在生活中运用这些所学的数学知识解决生活中的问题,而不是为了卷面上的分数或者是其他表面上的判别标准。也正是由于这个原因,教育部提
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学习数学知识最终的目的是为了学生能够在生活中运用这些所学的数学知识解决生活中的问题,而不是为了卷面上的分数或者是其他表面上的判别标准。也正是由于这个原因,教育部提出了体验教学这样一种教学方法。体验教学是指教师在课堂上营造或者模拟一些生活中的场景,给予学生一个近距离观察数学与生活结合的机会,让学生自己在这样的场景里体会所学的数学知识是如何与生活紧密联系在一起,使得学生对这些数学知识有更直观、更形象的认识。
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