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数学学科是培养学生思维逻辑的重要学科，而小学阶段是培养学生数学思维的基础阶段，而往往这个阶段的学生在学习数学时n会遇到许多问题，如不了解数学应用题和单位转换等，这也是现如今数学教学面临的一大挑战。教育工作者应该依据具体情况构建出轻松的n教学环境，引导学生开发设计逻辑思维，独立思考。
小学数学教师课堂精心预设与有效提问的实施研究
【摘 要】
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数学学科是培养学生思维逻辑的重要学科，而小学阶段是培养学生数学思维的基础阶段，而往往这个阶段的学生在学习数学时n会遇到许多问题，如不了解数学应用题和单位转换等，这也是现如今数学教学面临的一大挑战。教育工作者应该依据具体情况构建出轻松的n教学环境，引导学生开发设计逻辑思维，独立思考。
【机 构】
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乌鲁木齐市第十五小学 新疆乌鲁木齐 830002
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年12期
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