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新知识是通过隐性知识与显性知识之间的相互转换而创造出来的。作为思想政治教育中的核心课程,《概论课》要实现传知识、塑灵魂的目标,就必须从教学内容设计、方法运用乃至考核方式等方面切实体现这一辩证思想。
新时代增强军校概论课教学实效性的几点思考——基于SECI框架下的概论课教学改革和建设
【摘 要】
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新知识是通过隐性知识与显性知识之间的相互转换而创造出来的。作为思想政治教育中的核心课程,《概论课》要实现传知识、塑灵魂的目标,就必须从教学内容设计、方法运用乃至考
【机 构】
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海军军医大学基础医学院政教室
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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2018年度海军院校和训练机构教学理论研究一般项目“SECI框架下的军校思政课教学的改革和建设与创新”阶段性成果
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