【摘 要】
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一堂课的设计。在研究学生及文本的基础上,要根据学生的认知能力和接受能力,运用学生感兴趣的内容、话题来设计课堂教学环节。内容的难易程度,环节紧凑性,环节细化性,明确的
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一堂课的设计。在研究学生及文本的基础上,要根据学生的认知能力和接受能力,运用学生感兴趣的内容、话题来设计课堂教学环节。内容的难易程度,环节紧凑性,环节细化性,明确的任务,学生活动,时间的把握,学习方法有效性,检测题难易,尤其上课效果等要全盘考虑设计。让课堂真正精彩起来,让学生能够快速掌握所学知识。
A lesson design. In the study of students and text, based on the students’ cognitive ability and acceptability, the use of students interested in the content, topics to design classroom teaching. The content of the degree of difficulty, the link is compact, the details of the section, a clear task, student activities, time to grasp, the effectiveness of learning methods, test questions is easy, especially the effect of class to consider the design of a holistic. Let the class really exciting, so that students can quickly grasp what they have learned.
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