【摘 要】
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<正> 日本的临时教育审议会在1985年6月26日向中曾根首相提交了总理府第二十四次总会关于教育改革的报告。报告中指出:“教育改革要在教育基本法的范围内进行”,指出当前教育
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<正> 日本的临时教育审议会在1985年6月26日向中曾根首相提交了总理府第二十四次总会关于教育改革的报告。报告中指出:“教育改革要在教育基本法的范围内进行”,指出当前教育的荒废现象的原因是由于制度和运用的“划一性”和“硬直性”。提出了“重视个性”的改革基本原则,还提出要在“自由化”的基础上“扩大选择的机会”。要在教育中进行“生生的活力和创造性,丰富的人性及人们之间内心相互融合的恢复”。教育改革的另一个重要方面是要加强“德育”教育,强调教育应按德、智、体的顺序全
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