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课堂教学是素质教育的主渠道，可是当下我们农村小学的语文课堂教学存在着很多弊端，老师讲得多，学生读得少，老师在台上泛泛而谈，学生在下面无精打采、昏昏欲睡。这样的语文教学让学生的思维处于“停滞”状态。要改变这种现状，则应将“读”切实落实到实处——让学生在语文课堂上学会以“漁”某“鱼”。
让学生学会以“漁”某“鱼”——浅谈阅读在语文课堂的重要性
【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主渠道，可是当下我们农村小学的语文课堂教学存在着很多弊端，老师讲得多，学生读得少，老师在台上泛泛而谈，学生在下面无精打采、昏昏欲睡。这样的语文教学让学
【机 构】
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山东省垦利县永安胜利希望小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年3期
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