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作为一个数学老师,如何调动学生的课堂学习兴趣,如何做好起始阶段数学教学工作呢?学生是有个性差异的,不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展,而是做到“因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”.
多媒体教学与我的数学课堂
【摘 要】
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作为一个数学老师,如何调动学生的课堂学习兴趣,如何做好起始阶段数学教学工作呢?学生是有个性差异的,不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展,而是做到“因材施教,
【机 构】
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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第四中学
【出 处】
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小说月刊
【发表日期】
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2016年18期
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