【摘 要】
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随着高校外语教学的发展,各种新的教学方法不断涌现,传统的语法翻译教学方法受到了不公正的待遇.作者认为,从中国学生学习英语的实际情况出发,该教学方法还有其存在的理由.外
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随着高校外语教学的发展,各种新的教学方法不断涌现,传统的语法翻译教学方法受到了不公正的待遇.作者认为,从中国学生学习英语的实际情况出发,该教学方法还有其存在的理由.外语教学工作者不应该冷淡这种教学方法,而应该在改革教学方法的过程中,综合运用语法翻译教学法和其他新的教学方法,因材施教,才能从真正意义上提高大学英语教学的质量.
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