【摘 要】
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高校网络思想政治教育的共享理念是网络思想政治教育新理念的重要组成部分,是对构建网络空间命运共同体现实需要的有力回应,也是马克思的社会共享思想、中华优秀传统文化共享理念、中国共产党人关于共享发展重要论述的跨时空出场。高校网络思想政治教育共享理念的出场不仅具有相应的外生逻辑,更有与之对应的内生逻辑。这就需要推动“全员共享”,凝聚共享合力;加强“全面共享”,积聚共享动力;推进“共建共享”,增强共享活力;注重“渐进共享”,提升共享效力,以期逐步实现高校网络思想政治教育的信息共享、知识共享、意义共享和精神共享。
【基金项目】
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2019年度国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目编号19ZDA007),2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“历史合力论视域下高校思想政治理论课协同育人的建构路径研究”(项目编号20YJA710001),2020年中央高校基本科研业务费(中央财政专项)哲学社科繁荣计划“大数据时代精准思政创新模式研究”(项目编号ZYGX2020FRJH011)的阶
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高校网络思想政治教育的共享理念是网络思想政治教育新理念的重要组成部分,是对构建网络空间命运共同体现实需要的有力回应,也是马克思的社会共享思想、中华优秀传统文化共享理念、中国共产党人关于共享发展重要论述的跨时空出场。高校网络思想政治教育共享理念的出场不仅具有相应的外生逻辑,更有与之对应的内生逻辑。这就需要推动“全员共享”,凝聚共享合力;加强“全面共享”,积聚共享动力;推进“共建共享”,增强共享活力;注重“渐进共享”,提升共享效力,以期逐步实现高校网络思想政治教育的信息共享、知识共享、意义共享和精神共享。
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