【摘 要】
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当前小学写作教学存在审美教育缺失.教师应充分认识写作教学中实施审美教育的重要性,通过“遵循审美规律,指导审美观察,营造审美情景,找准审美视点”等审美化教学策略实践,不
【机 构】
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重庆市九龙坡区第二实验小学校 400050
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当前小学写作教学存在审美教育缺失.教师应充分认识写作教学中实施审美教育的重要性,通过“遵循审美规律,指导审美观察,营造审美情景,找准审美视点”等审美化教学策略实践,不断提高学生的审美能力,让学生养成审美习惯,用审美眼光看待生活,按照审美规律表现生活,从而促进学生健全人格的发展.
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