【摘 要】
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随着课程改革的深入发展,初中历史也要做出相应的调整和改变,以顺应时代潮流的要求。在课程改革的背景之下,促进学生的自主发展,挖掘学生的个性与潜力成为重要的要求,情境教
【机 构】
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江苏省徐州市经济技术开发区实验学校
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随着课程改革的深入发展,初中历史也要做出相应的调整和改变,以顺应时代潮流的要求。在课程改革的背景之下,促进学生的自主发展,挖掘学生的个性与潜力成为重要的要求,情境教学法就应运而生。将情境教学法运用到初中历史教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,促进学生创新意识和创造能力的提升,从而促进学生的全面发展。本文笔者结合自身教学实践,分析和探讨了情景教学法在初中历史教学中的应用。
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