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小学科学课程标准提出"科学课程要以探究为核心"。汇报交流是科学探究的重要组成部分,是帮助学生理清、调整思路,掌握探究技能,最终得到科学知识的重要手段。
精心策划,促进有效交流——小学科学教学中交流有效性模式构建初探
【摘 要】
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小学科学课程标准提出"科学课程要以探究为核心"。汇报交流是科学探究的重要组成部分,是帮助学生理清、调整思路,掌握探究技能,最终得到科学知识的重要手段。
【机 构】
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苏州太湖国家旅游度假区中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年05期
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