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良好的心理素质是当前高职学生需具备的基础能力,但当前高职院校的学生由于自身的学习基础薄弱,加上就业形势的严峻导致他们的心理素质较低,甚至产生一系列的心理问题,对他们成长造成一定的负面影响.本文从高职幼师专业角度出发,提出了提升高职学生心理素质的教学策略.
高职学生心理健康的指导策略
【摘 要】
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良好的心理素质是当前高职学生需具备的基础能力,但当前高职院校的学生由于自身的学习基础薄弱,加上就业形势的严峻导致他们的心理素质较低,甚至产生一系列的心理问题,对他们
【机 构】
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上饶幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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