【摘 要】
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本项目设计建立在分析1～6周岁儿童的成长规律及年轻父母生活习惯共性的基础上，根据该阶段儿童喜欢模仿大人行为的特点，整合了儿童玩具、推拉车、座椅及储物箱功能。该推拉车设计
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本项目设计建立在分析1～6周岁儿童的成长规律及年轻父母生活习惯共性的基础上，根据该阶段儿童喜欢模仿大人行为的特点，整合了儿童玩具、推拉车、座椅及储物箱功能。该推拉车设计试图解决以下问题：1．使孩子们能参与父母的行为，增进亲子感情；2．在日程生活事件中融入亲子教育，起到潜移默化的效果：3．使父母能充分利用有限的空闲时间与孩子们在一起生活，预防隔阂的产生；4．通过儿童玩具和成年人产品的整合设计尝试，探索亲子教育产品的新形态。
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