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<正>一、初读课文,理清脉络1.今天,金老师与大家一起来学习一篇新课文——(生齐读课题)2.同学们在预习时,已经读了几遍课文,现在迅速浏览一下,看看课文是按什么顺序写的?(1)画出表示时间的词语。(2)出示相应句子。体会他们的关系变化:撞——遇——等——处。(3)他们的关系就是这样一步一步亲密起来的,你们真会读书。3.看来课后第2题的这些词肯定是难不倒大家了。