【摘 要】
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我们在初中数学学习中,不仅要领略“数与代数”世界、“统计与概率”世界,也要感知“图形与几何”世界,进一步提高我们的抽象能力、几何直观能力和推理能力.rn一、图形美化了
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我们在初中数学学习中,不仅要领略“数与代数”世界、“统计与概率”世界,也要感知“图形与几何”世界,进一步提高我们的抽象能力、几何直观能力和推理能力.rn一、图形美化了我们的生活,加速了社会发展进程rn公元前1 000年,我国的陶器上的花纹有菱形、正方形和圆内接正方形等许多几何图形.公元前500年,墨翟著的《墨经》里有详细的几何图形的相关知识.而流传至今、中国古代最早的数学著作《九章算术》里详细记载了土地面积和物体体积的计算方法.而另一部数学著作《周髀算经》里记载了直角三角形三边之间的关系,这就是著名的“勾三股四弦五”勾股定理,也被称为“商高定理”.祖冲之的圆周率也著称于世.此外还有我国古代数学家刘徽、王孝通等,对几何学都做出了重大贡献.
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