【摘 要】
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目的分析对急性胰腺炎患者采用个体化健康教育的护理效果。方法纳入在2016年5月~2017年5月之间于我科就诊的66例急性胰腺炎患者,用抽签法进行分组,观察组33例采用个体化健康
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目的分析对急性胰腺炎患者采用个体化健康教育的护理效果。方法纳入在2016年5月~2017年5月之间于我科就诊的66例急性胰腺炎患者,用抽签法进行分组,观察组33例采用个体化健康教育护理,对照组33例采用常规医疗护理,比对两组的护理结果。结果观察组患者的依从性评分(82.54±12.12)分,护理满意评分(82.56±10.25)分,住院时间为(12.88±1.68)天,优于对照组,对照组患者的依从性评分(68.56±12.56)分,护理满意评分(70.25±8.56)分,住院时间为(14.05±2.08)天,P<0.05。结论个体化健康教育对于急性胰腺炎患者的康复具有很高的护理价值,能够提升患者的总体护理效果。
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