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相较于英语、数学等其他学科考试而言,作文是我国历史最为悠久的考试内容。然而,大多数学生的作文水平都未能达到一个基本的合格线,甚至不少学生谈“文”色变,无“文”可做。导致这一问题的根源在于学生胸无点墨,下笔无文。对此,本文针对小学语文作文写作之扩句进行论述,希望能够对提高小学生的作文水平有所帮助。