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近年来，越来越多的高校采用学分制，以调动学生学习积极性和能动性。自主选课是学分制中的重要环节，是运用市场机制对教学资源进行有效配置。但由于信息不对称、精品课程供求失衡、部分课程垄断性与负外部效应等方面的原因，影响了选课作为市场配置教育资源的有效性，因此需要通过学校和教学管理部门的制度创新来加以改进，以提高教育资源的配制效应。