【摘 要】
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《2003-2007年教育振兴行动计划》提出教育信息化的目标和要求,确定了教育信息化是一项重点工程.我国教育事业的发展战略是通过教育信息化带动教育现代化,不断缩小区域间的教
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《2003-2007年教育振兴行动计划》提出教育信息化的目标和要求,确定了教育信息化是一项重点工程.我国教育事业的发展战略是通过教育信息化带动教育现代化,不断缩小区域间的教育差距,推进教育公平,促进教育的改革和发展,进而实现教育的协调发展和教育现代化.rn一、教育信息化和教师专业化的内涵解读rn(一)教育信息化的内涵界定rn20世纪90年代,教育信息化的概念在美国信息高速公路的兴建过程中首次提出.美国把信息高速公路计划中的信息技术理念移植并运用在教育领域内,开辟了21世纪教育信息化改革的新时代.教育信息化理念一经问世,掀起了教育信息化研究和探索的浪潮,引起了各国政府的关注,随即许多国家、政府和机构对此开展了深入的研究,制定国家教育信息化计划,不断推进和深化教育信息化的发展.[1]
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