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现有的一些法律虽规定了教代会的形式，但无具体实施内容，而《高等学校教职工代表大会暂行条例》虽对教代会的职权作了规定，但是其作为规范性文件的地位，实施效果有限，需要提升其法律地位，并且需要进一步合理界分教代会和行政系统的职权、教代会四项职权的事务范围，通过加强校务公开、运行机制、实效机制等教代会的保障制度建设，进一步推动民主治校。